一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。在教育的广阔天地中，总有一些身影如璀璨星辰，照亮学生前行的道路；总有一些故事如和煦春风，轻拂学生求知的心田。
多年来，学校党委深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，将“教育家精神”融入教师队伍建设全过程，取得了丰硕成果。为引导激励全校教师厚植家国情怀、坚守初心使命、潜心立德树人，用心用情用力培养担当民族复兴大任的时代新人，在今年学校举行的庆祝第41个教师节暨师德先进典型表彰大会上，学校党委对一年来在育人工作中作出突出贡献的教师和教育工作者予以了表彰。
让我们走进学校第一临床医学院（附属第一医院）吕晓虹老师，聆听她作为教学名师代表的育人故事，感受新时代师者的情怀与温度、使命与担当！
吕晓虹，医学博士，主任医师，博士研究生导师，学校第一临床医学院（附属第一医院）放射诊断学教研室（放射科）副主任，锦州市分子影像与多模态信息融合技术创新中心负责人。研究方向为分子影像与多模态信息融合。发表高水平论文20余篇，主持省部级课题9项，获省部级教学奖励5项、厅局级奖励2项。担任中国医药教育协会腹部肿瘤医学综合康复分会常务委员、辽宁省抗癌协会肿瘤放射防护专业委员会副主任委员等近10项学术兼职。
以课堂为画布，以责任为墨彩，在医学影像学的光影世界里勾勒育人轨迹。从教十七载，她始终秉持“以学生为中心”的育人理念，从讲台到临床一线，从科研创新到教学改革，她将临床思维融入课题知识传授，用科研创新驱动教育教学改革，书写着新时代高校教师的责任与担当。她就是“锦医英才计划”教学名师—吕晓虹。
怀一颗医者初心：专业守护 恪守职责
自2008年入职以来，吕晓虹始终秉持医者初心，以高度的责任感和严谨的职业风范投身医疗工作。她服务意识突出，沟通细致耐心，多年来始终保持患者零投诉。作为医院多学科诊疗（MDT）会诊专家，她负责头颈部及妇科、泌尿系统的影像诊断与疗效评估，以精准研判为临床治疗提供关键支撑。她还牵头开展省级医疗新技术，积极推动影像诊断与临床应用的紧密结合，并荣获“锦州医科大学临床青年名医”称号。
工作之余，吕晓虹热心医学科普，多次受邀参与锦州综合广播节目，用通俗易懂的语言讲解疾病的成因、影像特征及临床应对策略，助力公众科学认知疾病，获得广泛社会好评。
2022年8月至10月，面对对口支援西藏拉萨的任务，作为一名党员，她第一时间主动请缨，加入辽宁省医疗队，整建制接管拉萨方舱医院。在高原缺氧的艰苦环境中，她不畏艰难、冲锋在前，圆满完成医疗支援任务，充分体现出坚定的政治觉悟与强烈的使命担当。
怀一颗师者之心：以赛促学 勇攀高峰
成功源于点滴的积累和不懈的努力，也源于对自身的不断超越。在医学教育领域，吕晓虹十数年如一日深耕教学一线，承担本科生、留学生、硕士生等多层次医学影像相关课程的建设，恪守“学高为师，身正为范”的准则。她应用“线上+线下”混合式教学模式，将课程思政元素有机融入知识体系，形成了“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的鲜明教学特色。
她坚持“以赛促学、以研促教”，在教学竞赛中屡获殊荣：从校级授课竞赛一等奖，到锦州市高校青年教师竞赛二等奖，再到东北三省一区新医科讲课大赛一等奖、辽宁省高校教师教学创新大赛一等奖，屡创佳绩。在教学比赛摘金夺银的背后，正是她对立德树人的执着坚守、对育人成才的不变追求、对日常教学精益求精的真实写照。吕晓虹说，她记得每一次参加教学比赛的备赛经历，感谢那些陪伴她一起度过这段时光的人，特别是那些给予她指导和无私帮助的督导专家们。他们不仅对她的教案和课件进行了细致的审查和指导，还为她提供了许多宝贵的建议。这些建议不仅帮助她改进了教学内容和教学方法，还让她对教学有了更深入的理解。
吕晓虹先后获评“最受留学生欢迎教师”“教学精英”“优质课堂教师”“教学能手”“教学标兵”等多项荣誉，2025年更获评“锦州医科大学教学名师”。她以渊博的学识解析复杂影像征象，以生动的临床案例激发学生求知热情，成为学生心目中真正的“课堂之光”。
怀一颗赤诚之心：教研互促 教学相长
面对新医科发展的时代浪潮，吕晓虹积极践行“学科交叉、人工智能赋能”理念，将其深度融合于科研与临床实践中。为持续精进学术修为，她先后到澳大利亚阿德莱德大学、英国斯旺西大学开展访学交流，在显著拓宽学术视野的同时，为自身的学术研究与教学工作注入了鲜明的国际化思维。
吕晓虹充分发挥影像学科在技术与诊断方面的独特优势，勇于打破传统学科之间的壁垒，积极搭建跨科室、跨领域的深度协同桥梁。她依托与大连理工大学、东北大学等省内顶尖团队的紧密合作，牵头成立了锦州市分子影像与多模态信息融合技术创新中心。该中心聚焦拉曼光谱、多模态信息融合等具有前瞻性的医工交叉研究方向，展现出强劲的创新活力与发展潜力。
近年来，她深耕不辍，目前已主持省部级科研项目4项，以第一作者或通讯作者身份发表SCI论文18篇，其中1篇入选ESI高被引论文，这些研究成果在学术界产生了重要影响。凭借持续的创新探索与扎实的学术贡献，吕晓虹真正实现了科研、临床与教学的有效联动与融合创新。
怀一颗敬畏之心：春风化雨 潜心育人
吕晓虹始终以一颗敬畏之心对待教师这个无比神圣的职业，用热爱和坚守对待自己的每一位学生，用专业知识为学生们搭建起通向医学世界的桥梁。近三年指导本科生发表论文2篇、研究生发表SCI论文7篇，取得了丰硕的学术成果。她注重学生全面发展，所指导的多名学生荣获“国家奖学金”“省级优秀毕业生”等荣誉，育人成效显著。
在教学方法上，她带领团队持续深化混合式教学与课程思政建设，有效提升学生的影像阅片能力与创新素养。近五年，指导本科生多次荣获全国医学影像技术大赛团体一等奖和二等奖，研究生荣获2024年全国影像读片大赛二等奖。
她将积累的丰富比赛经验转化为教育教学的资源和动力，积极指导学生参与多项高水平竞赛，在“全国大学生医学创新大赛”“辽宁省大学生创新大赛”“辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛”等赛事中屡创佳绩，共获得省一等奖1项、三等奖3项，充分体现了其卓越的教学成效和育人水平。
从教和从医以来，吕晓虹以匠心淬炼教学，以创新驱动科研，以仁心滋养学子。她用实际行动诠释了为党育人、为国育才的初心使命。在学校全面推进“123510”发展战略的进程下，吕晓虹以创新教学和交叉科研助力新医科建设，以高水平成果赋能学科发展，以实际行动支持学校高质量发展目标的实现。在这条医学教育的光影长廊中，她正照亮更多学子前行之路，与学校高质量发展目标同频共振，共赴未来。
