一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。在教育的广阔天地中，总有一些身影如璀璨星辰，照亮学生前行的道路；总有一些故事如和煦春风，轻拂学生求知的心田。
多年来，学校党委深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，将“教育家精神”融入教师队伍建设全过程，取得了丰硕成果。为引导激励全校教师厚植家国情怀、坚守初心使命、潜心立德树人，用心用情用力培养担当民族复兴大任的时代新人，在今年学校举行的庆祝第41个教师节暨师德先进典型表彰大会上，学校党委对一年来在育人工作中作出突出贡献的教师和教育工作者予以了表彰。
让我们走进学校马克思主义学院刘长君老师，聆听他作为“教书育人标兵”的育人故事，感受新时代思政课教师的情怀与温度、使命与担当！
人物名片
刘长君，政治学博士，学校马克思主义学院副教授，人文医学、马克思主义基本原理专业硕士研究生导师，兼任马克思主义学院科教秘书。主要研究方向为马克思主义理论与健康中国实践、公共卫生伦理、全球卫生治理制度建设。近年来发表CSSCI及北大核心论文科研论文10余篇，教学改革论文5篇，出版学术专著3部，主持省级以上教学科研课题9项，曾获得省、市、校级荣誉奖励10余项。
乐教爱生 启智润心
他以“真理之光”照亮学生心灵
以“思想之火”点燃青春理想
作为思政课教师
他不断创新教学方法
将红色基因融入思政课堂
用习近平新时代中国特色社会主义思想
凝心铸魂
以坚守传承信仰
用责任培育新人
在三尺讲台上书写着思政篇章
他就是学校“教书育人标兵”刘长君
不忘初心 笃定求索
2007年，刘长君考入东北师范大学，开启了漫漫求学路。让他感到幸福的是在求学的各个阶段都遇到了授业恩师。他们不仅在学业上给予了刘长君细致的指导，还在无形中塑造了他的世界观、人生观和价值观。这些影响使他在成为教师后，能够形成并追求自己独特的教学理念。硕士研究生毕业后，刘长君来到锦州医科大学，从此便开启了与锦医的不解之缘。
回想十二年前刚刚步入锦医校园的时刻，刘长君感慨万分：登高自卑，行远自迩，大学之大，在于其道，在明德，在亲民，在止于至善，传道授业解惑是教师的天职。这些话语反复在他脑中缠绕。他依然清晰地记得第一次登上讲台的情形：熟练背诵了二十多页的手写教案，一开讲，语速很快，坐在前排的几位同学，打着手势小声说：“老师，慢点儿！慢点儿！”没有嘲笑，更多的是理解与包容。从那时起，他一直在探索：如何上好课？到底什么样的课堂才是学生乐于接受的课堂？为达到最佳教学效果，他不断总结授课经验、研究授课方法，课间与学生深入交流，倾听他们的想法和建议，并在课后进行认真总结和思考。经过长时间历练和反复琢磨，刘长君感受到课堂不是老师备课后的单向灌输，而是一种双向互动的过程，学会用对话开启课堂，课前在与教材和备课材料对话中扩面增质，课中在与学生对话中关注学生期待，课后与自我对话中反思成长，激发学生主动参与课堂，促进思维和心灵的碰撞。
躬身示范 匠心育人
作为青年教师，讲好每一节课，让听课的每一位同学“眼里有光”，始终是他不懈追求的目标。2013年工作至今，刘长君先后承担本科生的军事理论、政治学原理、社会保障国际比较、社会保险概论、公共管理研究方法、社会保障前沿等课程，研究生的自然辩证法、社会科学研究方法等课程。近五年年均授课214学时，涵盖本科生思想政治理论课、专业课，研究生思想政治理论课、专业课等多个领域，授课学生基本实现学校全覆盖。
刘长君爱生如子。每一次走上三尺讲台，同样青春的他总是能感受到青春勃发的力量和美好。认真热烈的学术交流、反复严谨的探索过程、青春求知的学生团队都是他不断成长的动力。他深信，优秀思政课教师要上好每一堂课，以坚定的信仰带动学生，以向上的能量引领学生，用高尚的人格赢得学生，用真理的力量感召学生，构筑学生丰富的精神世界，用心用情用力做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人。
在实际工作中，他更加注重思政课建设与党的创新理论武装同步推进，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿思政课程建设全过程，不断提升思政课教学的亲和力、感染力和针对性。在思政课的讲授过程中，他坚持“以学生为中心，创新教学形式，打造沉浸式课堂”的课程目标和“有境界、有激情、有温度、有收获”的教学理念，强调思政教育的温情与责任感。“我觉得最理想的师生关系是合作关系，其实，近些年我从学生那里学到了很多新知识，了解到了很多前沿进展。”当学生在学习中遇到了问题，刘长君会告诉学生，如果是他的话会怎么去寻找答案，而不是直接告诉学生答案。“总之，如果说我对学生有什么要求的话，我希望他们能够在思考和研究中掌控方向，有自己独立的见解。”刘长君说。
砥砺前行 孜孜以求
作为一名思政课教师，刘长君深知自己肩负的责任。他不仅关注知识传授，更注重学生的思想品德、价值观和人格的培养。作为共青团辽宁省委青年讲师团成员、学校党校讲师团成员、学校青马班讲师，近年来，他围绕党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、新时代青年学生成长成才观等主题在学校师生中宣讲二十余场。他积极投入教学改革创新与实践，获批省级以上教学改革课题2项，校级教学改革课题3项，校级教学改革实践项目2项。高尚的师德和优秀的成绩，让刘长君得到了师生的好评与认可。他先后获得学校青年骨干教师、线上教学名师等荣誉称号。
凭借着诲人不倦的师者操守、良好的学术研究和坚定的理想信念，刘长君在教书育人的道路上进行了富有成效的探索和脚踏实地的实践，用平凡的坚守、育人的智慧、师者的情怀，书写了不平凡的育人篇章！
