为了切实提高教学质量，学校一方面采取多项政策，调动教师们的积极性，另一方面树立典型、表彰先进，为教学工作树立标杆表率，继续开展优秀教学成果奖的评选工作。学校已连续三年举办“十佳教学奖”评选活动。2000年，又有4名教师被评为“优秀教学标兵”，有10名教师获得“十佳教学奖”。
学校还建立了教学信息反馈制度，成立了基础教学质量检查小组，强化了教学过程的监控工作。
学校还改革了“两课”教学内容和方法，增强了“两课”教学的针对性和实效性。开展了优秀课程的评选活动，进行了全校范围内的教学大检查。改进了部分课程的CAI课件，推广电化教学。评选出20项优秀教学成果，其中《以器官系统为中心的医学基础综合型课程体系改革的实验研究》项目获教育部优秀教学成果二等奖，还有4项成果分别获省优秀成果一、二、三等奖。
加强了研究生教育，调整了教学内容，重新修订了培养计划，提高了研究生培养质量。
强化学生考试管理，加强了试题库建设，建立了各教研室综合教育管理系统——教务子系统。
通过上述这一系列的改革，学校的教学质量明显提高。
2001年，学校顺利地通过了省教育厅专家组对新专业的检查评估，顺利地通过了省学位办对麻醉学专业学士学位授予权的评估，顺利地通过了省教育厅专家组对学士学位授予质量的大检查。学校还首次承担了成人教育学士学位政治理论课程的出题、考试和判卷工作，得到了省学位办的肯定。2000年，学校学生首次参加全国普通高校非计算机专业计算机二级统考，一次通过率达82.17%，居辽宁省普通高等学校首位。一名硕士研究生在全省硕士研究生毕业论文抽查评比中获得第一名。
在辽宁省教育厅教学质量检查中，学校取得了该组所查8所院校的总分第一名。
